本报讯 对于许多已经毕业或面临毕业的大学生而言，“毕业即失业”这个残酷的现实笼罩在他们心头，令他们难以接受。如何改变现实压力？怎样才能顺利就业？日前，咸宁学院高级人力资源管理师张建军建议：大学生应提前做好自己的就业规划。
    张建军指出，大学生首先需要准确评估自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助职业兴趣测验和性格测验以及周围人的评价等，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。
    其次需要正确进行职业分析。现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特性。职业区域可能是城市，也可能是农村，可能是经济发达的特区，也可能是经济一般或贫困落后地区，因而要考虑到职业区域的具体特点；职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密切的关系，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在的行业现状和发展前景有较深入了解；不同的职业岗位对求职者的自身素质和能力也有着不同要求，除了解所需要的非职业素质要求和一般能力外，还要了解所需要的职业素质要求和特殊职业能力。
    再次是确定职业目标。在制定就业规划时，关键是要确立好目标。任何人的职业目标必然要受到社会环境和社会现实的制约，凡是符合社会发展需求和人民利益的职业都是正确的，因此，大学生制定就业目标时应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来，这才有现实的可行性。
    接着是培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力等。从某种意义上说，能力比知识更重要，大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能更好地把握机遇。一般来说，大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
    最后，要参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等内容。大学生需要主动积极地参加有益的职业训练，更早更多地了解职业，掌握职业技能，以便更好地开展自己的职业规划设计。大学生可通过参与暑期“三下乡”社会实践活动、“青年志愿者”活动、毕业实习活动、勤工俭学活动和校园创业活动等来提高前期职业素养。
    除此之外，还有做好评估与反馈。俗话说“计划赶不上变化”，尤其在高科技信息时代，变化更是永恒的主题。由于影响就业规划的因素很多，有的变化是无法预测的，因此，大学生需要时刻关注环境的变化，从而不断对职业生涯规划进行评估与修订。
    张建军告诉记者，从咸宁学院近年进行的“大学生职业生涯设计竞赛”的效果而言，提前精心做过就业规划的大学生的就业质量、就业水平和就业满意度都相对高些。他建议，面临毕业或已经毕业的大学生不妨试一试。