3月26日，学工部（处）召开学习实践科学发展观活动动员大会，成立了学习实践活动工作小组，对活动前期各项准备工作进行了研究部署。4月，按照《咸宁学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，学工部（处）组织进行了学习讨论活动和以“学习实践科学发展观  开创学生工作新局面”为主题的民主生活会，围绕学校学习实践活动主题，结合工作目标、工作实际，深入查找问题和不足，梳理了影响和制约学生工作科学发展的五大突出问题，拟定了《学工部（处）深入学习实践科学发展观活动实施方案》，围绕学生“得实惠”，扎实开展了大量卓有成效的工作，学习实践活动和工作职责履行相互促进。

一、讲工作纪律、讲服务态度——风貌新

在学工部（处）学习实践科学发展观活动动员大会上，王孝才同志进一步强调了工作纪律、服务态度，指定专人负责上、下班情况记载。他要求，上班期间要有所为、有所不为；对学生咨询的问题，能办的要及时办理，不能办的要耐心告知学生找什么单位、找谁办，不允许有搪塞学生的事发生。学习实践科学发展观活动要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求深入开展，就学工部（处）而言，从学生角度讲，最大的实惠就是学工队伍增强服务意识，增强“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的意识，并化作具体行动。

二、抓重点、抓亮点、抓落实——干劲足

大学生安全教育及心理健康教育工作、国家助学贷款工作、大学生课外科技活动、大学生涯设计工作是学工部（处）工作的重点，相关工作负责同志干劲足，工作落实情况好，学生得了实惠。

1、全校2300多名学生安全信息员通过培训顺利结业，建立了寝室、班级、院部、学校四级安全预警系统，整合教育资源，咸安校区心理咨询室挂牌成立。

2、2009年国家助学贷款工作历时两个多月，于4月1日顺利结束，贷款金额1116.6万元,较去年增加300多万元,为1861名家庭困难大学生解决了后顾之忧，为组织实施好该项工作，学工部（处）召开了三次专题会议，四名同志在农行南山支行连续工作18天。

3、对前期大学生课外科技活动进行了认真调研和全面总结，召开了“组建第四届科研创新团队启动第四期大学生科研立项”专题工作会议，这一举措将让学生早进“实验室”、 早得到项目、早接触课题、早具备动手能力。

4、经四场预赛一场决赛，我校第三届大学生涯报告团成立，10名成员从4月9日开始，到全校18个院部巡回报告，报告共19场，涉及08级学生听众4000多人次。

三、动脑子、想点子、求创新——有成效

受国际金融危机蔓延和世界经济增长明显减速的影响，加之我国经济生活中尚未解决的深层次矛盾和问题，我国经济面临不少困难，高校毕业生就业问题相当突出。毕业生就业问题同样也是制约我校学生工作科学发展的突出问题，对此，学工部（处）全体党员干部动脑子、想点子、求创新，决定在创业教育、创业实践、创业孵化上作文章、做大文章。将于4月25日开始，开展“咸宁学院大学生创业大讲堂活动”，以增强学生创业意识，丰富学生创业知识，提高学生创业能力。

开展深入学习实践科学发展观活动是解决影响我校学生工作科学发展突出问题的现实需要，是提高全体党员干部理论素养和科学发展执行能力的内在要求，是推动我校学生工作科学发展的良好机遇。我们将紧紧抓住这一有利时机，乘势而上，进一步扎实、高效地开展学习实践科学发展观活动，努力为学校的科学发展贡献力量。