本网讯（通讯员 阮国龙）11月26日下午，我院在院会议室召开了2010年秋“教风、学风”师生座谈会。参加会议的有院领导、专业负责人、教学团队负责人、实验室主任及部分教师代表和各班学生代表等共40余人。

会议由院教学办组织，教学副院长熊钢主持。座谈会主要围绕怎么教和怎么学两个方面展开。各班学生代表首先从课程教学的方法、实践能力的培养、兴趣小组的组建等方面指出了目前存在的问题，并提出了相应的意见和建议。学生认为问题主要表现在：

1.      多数课程讲授太快，学生难以接受和理解。

2.      部分课程过于依赖PPT，教学效果不好。

3.      多数学生学习目标不明确，学习积极性不高，沉迷游戏现象较严重。

4.      师生交流不够，部分教师课堂上不太注意学生学习的效果。

5.      部分课程实验仪器设备损坏率较高，实验效果得不到保障。

6.      少数老师讲课照本宣科，课程内容不够深入。

7.      大班上课，教学效果不好。

针对以上问题，学生建议主要有：加大板书，减慢速度，加强学生实践能力培养，多与学生交流，多关心学生，加强课堂管理，加强课后习题讲解，讲授内容多与实际应用联系等。

教师代表在对学生提出的问题作出解答后，主要从教师如何教和学生如何学分别谈了自己的意见和建议。在教风方面，大家一致认为，教师要做好表率作用，真正做到为人师表；教师自身要过硬；教学方法和手段要多样；教学重点在课堂指明，期末复习不要点题；加强课堂教学管理；多与学生进行多方面的交流，培养学生爱心。在学风方面，老师们建议学生首先要确立明确的目标，端正学习态度，自律性要强，要养成自主学习的习惯，培养自主学习的能力，要做好课前预习和课后复习，练习要认真完成，平时要主动与老师交流，自发组织一些有意义的学习兴趣小组。

会议最后熊院长作了总结发言，指出这次会议开得很成功，学生反映的情况真实，师生们提出的建议合理。院里会重视师生的意见，并会结合实际情况尽快落实解决，最终实现教学相长，共同促进。